學年-學期-開課序號
109-2-25033002
課程名稱
醫學檢驗數據整合判讀班(24小時)
開課單位
醫技系
主負責教師
黃莉文
課程別
勞動部勞動力發展署補助
是否開課
總時數
24
限選人數
48
選課人數
45
開課起迄日期
1100829∼1100926
選課起迄日期
1100422∼1100812
備註
因疫情更改為8月29日上課/(產投高雄班)(自費名額8位)如要報自費請在[課程備註:填自費]
  • 課程進度
  • 課程大綱
  • 優惠種類
週次
上課日期-時間
上課進度
講授者
01
1100829 - 0900~1100
【慢性間質性腎炎】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引 、解讀(講授者:李亞璇)
 
01
1100829 - 1100~1200
【慢性間質性腎炎】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合 總評論
黃莉文
01
1100829 - 1400~1600
【淋巴瘤】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引、解讀(講授者:李亞璇)
 
01
1100829 - 1600~1700
【淋巴瘤】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合總評論
黃莉文
02
1100905 - 0900~1100
【動脈血管炎】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引、解讀(講授者:洪毓涵)
 
02
1100905 - 1100~1200
【動脈血管炎】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合總評論
黃莉文
02
1100905 - 1400~1600
【遠端腎小管酸血症】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導 引、解讀(講授者:洪毓涵)
 
02
1100905 - 1600~1700
【遠端腎小管酸血症】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜 合總評論
黃莉文
03
1100919 - 0900~1100
【急性呼吸窘迫症候群】實際案例之解說分析-臨床教學案例之 導引、解讀(講授者:李亞璇)
 
03
1100919 - 1100~1200
【急性呼吸窘迫症候群】實際案例之解說分析-臨床教學案例之 綜合總評論
黃莉文
03
1100919 - 1400~1600
【子宮外孕】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引、解讀(講授者:李亞璇)
 
03
1100919 - 1600~1700
【子宮外孕】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合總評論
黃莉文
04
1100926 - 0900~1100
【急性肺栓塞】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引、解讀(講授者:洪毓涵)
 
04
1100926 - 1100~1200
【急性肺栓塞】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合總評論
黃莉文
04
1100926 - 1400~1600
【敗血症】實際案例之解說分析-臨床教學案例之導引、解讀(講授者:洪毓涵)
 
04
1100926 - 1600~1700
【敗血症】實際案例之解說分析-臨床教學案例之綜合總評論
黃莉文
上課日期
1100829-1100926
報名表下載
課程大綱
原5/23開課,因疫情延至8/1開課 了解【慢性間質性腎炎】、【淋巴瘤】、【動脈血管炎】、【遠端腎小管酸血症 】、【急性呼吸窘迫症候群】、【子宮外孕】、【急性肺栓塞】、【敗血症】等共計 8類疾病之實際案例之解說分析。
目的
本課程提供的臨床案例之導引、解讀及綜合總評論,可以讓這些醫療背景之學員們深刻地體認出醫師看診時的思考邏輯,這有利於醫療團隊的良性互動。此外,這些醫療背景之學員也常在教學醫院工作,這些習得的整合型知識也可用於教導醫院實習學生。
方法
1.講授教學法(運用敘述或講演的方式,傳遞教材知識的一種教學方法,提供相關教材或講義) 2.其他教學方法:輔以『PBL(問題導向學習)』之方式,於課堂間即席問答方式請學員回答
教材
 
課程要求
缺席時數未逾訓練總時數之1/5,且取得結訓證書者,經行政程序核可後,始可取得 勞動力發展署北基宜花金馬分署之補助。
計分方式
 
優惠種類
金額
備註
一般價格
2920