學年-學期-開課序號
114-2-25043001
課程名稱
醫學檢驗數據整合判讀-研習營(高雄班)
開課單位
醫技系
主負責教師
黃莉文
課程別
專業課程(非學分班)
是否開課
總時數
12
限選人數
40
選課人數
27
開課起迄日期
1150722∼1150723
選課起迄日期
1150318∼1150708
備註
上課時間:9:00-12:00;13:30-16:30|上課地點:高雄醫學大學
  • 課程進度
  • 課程大綱
  • 優惠種類
週次
上課日期-時間
上課進度
講授者
01
1150722 - 0900~1200
1.【慢性病專題】:教學案例1~4例 <強調案例主題之寛度>
黃莉文
01
1150722 - 0130~1630
2.【關節炎專題】:教學案例1-2例 <強調案例主題之深度>
黃莉文
01
1150723 - 0900~1200
3.【血液癌症專題】:教學案例1~2例 <強調案例主題之深度>
黃莉文
01
1150723 - 1330~1630
4.【十大癌症治療專題】:教學案例1-5例 <強調案例主題之寛度>
黃莉文
上課日期
1150722-1150723
報名表下載
課程大綱
醫檢師肩負著各醫院所有實驗室的檢驗工作,為醫師看病的過程所依賴之科學性證據。醫檢師除了檢驗的『技術操作』需非常精準外,若能將病患檢驗數據結果,做更進一步的整合判讀,提供醫師做病症診斷的參考,定能提昇全面性的醫療照顧與品質。『醫學檢驗數據整合判讀班』課程,就是針對在職的醫檢師或是其他醫療人員加以培訓具備醫學檢驗數據整合判讀的能力,強化醫檢團隊的功能,有助於DRGs(Diagnosis Related Groups診斷關聯群)制度的實施,提昇醫療照顧的品質。
目的
 
方法
藉由【四種教材】的獨特設計及整合性授課,預期應可大幅提升學員的學習興趣及醫學背景知識的深度廣度。【教材1】『臨床案例』喚起學員對於該次授課主題的生活印象,以拉近學員與此醫學主題的距離,以提升學習興趣。【教材2】『四個常見的重點問題』做為授課主軸,深入淺出地講解重要的關鍵性觀念及醫學知識。【教材3】『彩色PPT講義』介紹醫學重要器官結構,以充分了解正常人體運作之奧妙及疾病產生之機轉。【教材4】『因果關係雲朵圖』來整體回顧該次授課主題疾病產生之原因,以及醫師診斷疾病之邏輯思維。
教材
 
課程要求
【注意事項】
※依教育部113年6月28日臺教高(四)字第1130064519號函,學校辦理營隊、學習課程與招生作業不得有違背招生公平性、損及社會各界對於多元入學制度之公信力之情事,本校辦理各式營隊、課程暨後招收高中生之活動仍應依教育部111年3月9日臺教高(四)字第1112201260號函示(諒達)不得授予參與證明(或結業證書),俾避免違反招生倫理及破壞招生公信,以杜爭議,故本中心將不發予高中生結業證書。

※除上述情形,其餘參加之學員可於課後獲頒一份高醫大校長出具之研習證書。

計分方式
 
優惠種類
金額
備註
一般價格
2400
 
早鳥優惠價
1920
115/4/30前完成報名繳費
4人同行團報優惠
2040
團報須4人同時報名繳費,現場或通訊報名