學年-學期-開課序號
111-2-02502001
課程名稱
得照速-臨床微生物
開課單位
醫技系
主負責教師
褚佩瑜
課程別
專業課程(非學分班)
是否開課
是
總時數
36
限選人數
0
選課人數
3
開課起迄日期
1120301∼1120531
選課起迄日期
1111213∼1120331
備註
課後測驗或期中、期末考取十份最高分之平均達70分。發給結訓證書。
  • 課程進度
  • 課程大綱
  • 優惠種類
週次
上課日期-時間
上課進度
講授者
01
112 - 0301~0531
基礎微生物概論:
1微生物的定義與種類
2細菌的細胞壁
3細菌的其他構造
4細菌的遺傳與生理
5細菌與宿主的關係
褚佩瑜
02
112 - 0301~0531
抗生素與抗藥性:
1抗生素及抗藥性的作用機轉
2抗細胞壁合成的藥物
3抗 β-lactam 藥物的抗藥性
4抗醣胜肽藥物的抗藥性
5抗細胞膜、核酸合成及葉酸代謝藥物
6抗蛋白質合成藥物
褚佩瑜
03
112 - 0301~0531
感受性試驗:
1.AST的一般性介紹
2擴散法與稀釋法
3革蘭氏陽性菌抗藥性的篩檢
4革蘭氏陰性菌抗藥性的篩檢
5結核菌與厭氧菌的AST
6商品化自動化感受性試驗
褚佩瑜
04
112 - 0301~0531
球菌Ⅰ:
1葡萄球菌的基本介紹與毒力因子
2葡萄球菌引起疾病與流行病學
3鏈球菌與α-溶血性鏈球菌
4β-溶血性鏈球菌的毒力因子
5β-溶血性鏈球菌的致病性
6γ-溶血性鏈球菌與腸球菌
褚佩瑜
05
112 - 0301~0531
球菌Ⅱ:
1檢體的處理與鑑定流程
2觸酶陽性GPC的鑑定
3葡萄球菌屬的鑑定
4觸酶陰性GPC的鑑定
5葡萄球菌感受性試驗
6鏈球菌感受性試驗
褚佩瑜
06
112 - 0301~0531
革蘭氏陽性桿菌和分枝桿菌:
1需氧性革蘭氏陽性桿菌
2革蘭氏陽性不帶芽孢桿菌
3分枝桿菌的致病性
4人型分枝桿菌複合群
5非人型分枝桿菌複合群
6鑑定與感受性試驗
褚佩瑜
07
112 - 0301~0531
格蘭氏陰性桿菌（腸內菌Ⅰ）:
1腸內桿菌科一般特徵
2腸內桿菌致病性質
3埃希氏菌屬 (Escherichia)
4腸道致病菌: Shigella & Yersinia
5腸道致病菌: Salmonella
褚佩瑜
08
112 - 0301~0531
格蘭氏陰性桿菌（腸內菌Ⅱ）:
1伺機菌感染腸內菌
2檢體的處理與鑑定流程
3傳統生化試驗
4各腸內菌的生化特徵
5血清分型及其他鑑定方法
褚佩瑜
09
112 - 0301~0531
期中考
褚佩瑜
10
112 - 0301~0531
革蘭氏陰性細菌-氧化發酵細菌:
1.2致瀉性氧化酶陽性革蘭氏陰性桿菌(1) 發酵菌(2)發酵菌：Vibrio
3嗜血桿菌與其類似細菌
4 HACEK和Capnocytophaga
5引起人畜共患病之GNB 6奈瑟氏菌與其類似細菌
褚佩瑜
11
112 - 0301~0531
格蘭氏陰性桿菌非葡萄糖發酵菌:
1非發酵菌的特徵
2 Pseudomonase and Bukholderia
3氧化酶陰性及不具鞭毛的GNF
4其他GNF
5 Bordetella 與 Legionella
6曲狀桿菌與旋曲桿菌
褚佩瑜
12
112 - 0301~0531
厭氧菌:
1厭氧菌的基本介紹
2梭狀芽孢桿菌
3無芽孢陽性桿菌與球菌
4厭氧革蘭氏陰性桿菌
5厭氧菌的採檢與分離
6厭氧菌的鑑定與感受性試驗
褚佩瑜
13
112 - 0301~0531
螺旋體、立克次體、披衣菌、黴漿菌:
1密螺旋屬致病菌
2疏螺旋與鉤端螺旋
3黴漿菌
4披衣菌
5立克次體
6類立克次體致病菌
褚佩瑜
14
112 - 0301~0531
黴菌Ⅰ:
1真菌的結構
2真菌的形態, 生殖, 分類 與致病
3皮膚癬菌病
4表皮與皮下真菌病
5原發性系統性真菌病
6伺機性系統性真菌病
褚佩瑜
15
112 - 0301~0531
黴菌Ⅱ:
1實驗室安全與非培養的鑑定法
2真菌的培養與分離
3酵母菌的鑑定
4黴菌的鑑定
5雙形性真菌的鑑定
6真菌的感受性試驗
褚佩瑜
16
112 - 0301~0531
檢體處理的原則Ⅰ:
1實驗室安全
2檢體的收集與輸送
3檢體的處理
4培養基的選擇與使用
5培養與鑑定
6標誌訊號分析
褚佩瑜
17
112 - 0301~0531
檢體處理的原則Ⅱ:
1血液檢體的處理
2腦脊髓液及其他無菌部位檢體的處理
3呼吸及腸胃道檢體的處理
4泌尿及生殖道檢體的處理
5傷口及其他部位檢體的處理
6醫療照護相關感染
褚佩瑜
18
112 - 0301~0531
期末考
褚佩瑜
上課日期
1120301-1120531
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課程大綱
微生物是生物學的一門，生物學講就的是分類的概念，也就是講就如何抓住條理、以簡取繁來學習建立認知網絡有效的學習。本教材的目的即介紹如何將新的、陌生的、繁瑣的事物快速的與類似的相關的、已知的、熟習的建立關聯，在腦中逐漸形成一個快速索引的檢索系統。在學習如何快速的將知識或專業技能，有效的轉化成自己的內在能量 。
目的
知識：
1.對本科目各章節的核心重點及難點能 作更有效的掌握。
2.對本科目各章節的核心內容能與生活與時事能更有效的接軌。
3.能瞭解本科目各章節的核心內容如 何運用到臨床實做。
4.知道哪些實際運用能改進目前流程增進人力健康福祉，如產道 B 群溶血性鏈球菌引起新生兒嚴重戚染，因此產前檢驗孕婦鏈球菌將降低這些危險性。
技能：
運用概念地圖來練習邏輯思考及統合、整理所知所學。
態度：
經即時練習及評量，隨時具體反饋學生學習成效，學生經由體會具體改善學習成效，增進學生的學習興趣。
方法
高雄醫學大學數位學習平台線上學習、線上測驗
完成報名與繳費後，開課前3天將提供學員一組帳號，帳號有效期限為112/03/01~112/05/31
※若於開課後才完成報名，數位學習帳號需3個工作天(不含假日)才能提供。
教材
免費觀看單元「基礎微生物概論」單元一：微生物的定義與種類
課程要求
學員自主學習，請於112/05/31前完成課程
※退費規定
課程未開課前：退費九成
「課程開課後，未觀看任一單元且於112/03/31(含)前提出申請」：退費五成
「課程開課後，已觀看任一單元或於112/04/01(含)後提出申請」：不予退費
計分方式
於112/05/31前完成課後測驗或期中、期末考取十份最高分之平均需達70分。發放結訓證書。
優惠種類
金額
備註
一般價格
3000